#: locale=fr ## Action ### URL WebFrame_22F9EEFF_0C1A_2293_4165_411D4444EFEA.url = https://www.google.com/maps/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d14377.55330038866!2d-73.99492968084243!3d40.75084469078082!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x89c259a9f775f259%3A0x999668d0d7c3fd7d!2s400+5th+Ave%2C+New+York%2C+NY+10018!5e0!3m2!1ses!2sus!4v1467271743182" width="600" height="450" frameborder="0" style="border:0" allowfullscreen> WebFrame_22F9EEFF_0C1A_2293_4165_411D4444EFEA_mobile.url = https://www.google.com/maps/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d14377.55330038866!2d-73.99492968084243!3d40.75084469078082!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x89c259a9f775f259%3A0x999668d0d7c3fd7d!2s400+5th+Ave%2C+New+York%2C+NY+10018!5e0!3m2!1ses!2sus!4v1467271743182" width="600" height="450" frameborder="0" style="border:0" allowfullscreen> ## Habillage ### Bouton Button_1B9A4D00_16C4_0505_4193_E0EA69B0CBB0_mobile.label = FLOORPLAN Button_1B998D00_16C4_0505_41AD_67CAA4AAEFE0_mobile.label = INFO Button_179C207C_36DE_6E8B_419C_6BBF182A20DF.label = LABO D'ANATOMIE Button_179C007C_36DE_6E8B_41C8_33C61630609B.label = LE SiMU Button_1B999D00_16C4_0505_41AB_D0C2E7857448.label = LISTE DE SALLES Button_1B999D00_16C4_0505_41AB_D0C2E7857448_mobile.label = LISTE DES SALLES Button_1B9A6D00_16C4_0505_4197_F2108627CC98_mobile.label = LOCATION Button_2310A101_36AF_EE74_41BF_3FF5669DEFF1.label = MÉDECINE > Button_20887F96_36DB_B19D_41BB_C064AD33C753.label = ODONTOLOGIE Button_1E9B9BCE_36A9_B185_41A0_06B3F843A2CC.label = PEDAGOLAB Button_20324BC7_36DA_D1FB_41C5_A19C58597C00.label = PHARMACIE > Button_1E982BCF_36A9_B183_41C2_AACD76BB0685.label = PHARMACIE PEDAGO Button_1B9A5D00_16C4_0505_41B0_D18F25F377C4_mobile.label = PHOTOS Button_1B9A3D00_16C4_0505_41B2_6830155B7D52_mobile.label = REALTOR Button_208D2724_36DA_72BD_41C5_3C32AAFED81F.label = SAGES-FEMMES Button_1E991BD4_36A9_B185_41AA_6444512EF66D.label = SALLE DES MACHINES GALENIQUES A Button_124EBA72_3B26_8A8F_41BF_8ACC5F469149.label = SALLE DES MACHINES GALENIQUES B Button_1144EF91_3B26_898D_41B0_AEA42321849D.label = SALLE DES MACHINES GALENIQUES C Button_221B5648_0C06_E5FD_4198_40C786948FF0.label = lorem ipsum Button_221B5648_0C06_E5FD_4198_40C786948FF0_mobile.label = lorem ipsum Button_23F057B8_0C0A_629D_41A2_CD6BDCDB0145.label = lorem ipsum Button_23F057B8_0C0A_629D_41A2_CD6BDCDB0145_mobile.label = lorem ipsum Button_179F107B_36DE_6E8D_41C9_BE38A88D7378.label = ÉCOLE DE CHIRURGIE ### Image Image_06C5BBA5_1140_A63F_41A7_E6D01D4CC397.url = skin/Image_06C5BBA5_1140_A63F_41A7_E6D01D4CC397_fr.jpg Image_06C5BBA5_1140_A63F_41A7_E6D01D4CC397_mobile.url = skin/Image_06C5BBA5_1140_A63F_41A7_E6D01D4CC397_mobile_fr.jpg Image_0B48D65D_11C0_6E0F_41A2_4D6F373BABA0.url = skin/Image_0B48D65D_11C0_6E0F_41A2_4D6F373BABA0_fr.jpg Image_0B48D65D_11C0_6E0F_41A2_4D6F373BABA0_mobile.url = skin/Image_0B48D65D_11C0_6E0F_41A2_4D6F373BABA0_mobile_fr.jpg Image_1B99DD00_16C4_0505_41B3_51F09727447A.url = skin/Image_1B99DD00_16C4_0505_41B3_51F09727447A_fr.png Image_1B99DD00_16C4_0505_41B3_51F09727447A_mobile.url = skin/Image_1B99DD00_16C4_0505_41B3_51F09727447A_mobile_fr.png Image_D11E8F7E_7B54_78ED_41C5_A618326C48C5.url = skin/Image_D11E8F7E_7B54_78ED_41C5_A618326C48C5_fr.png Image_DB9D0D9B_7B5B_F829_41CF_275264CB1D98.url = skin/Image_DB9D0D9B_7B5B_F829_41CF_275264CB1D98_fr.png ### Texte multiligne HTMLText_EA4506F7_FDA0_5CF1_41C2_BF883C7259BF.html =
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### Étiquette Label_0DD14F09_1744_0507_41AA_D8475423214A_mobile.text = ___ Label_2712D980_36A9_DE6F_419B_83B1E9F75AB8.text = ___ Label_0DD1AF09_1744_0507_41B4_9F5A60B503B2.text = {{Subtitle}} Label_0DD14F09_1744_0507_41AA_D8475423214A.text = {{Title}} Label_2EBF2630_36EA_5298_41C4_ACB86F715641_mobile.text = {{Title}} Label_0DD1AF09_1744_0507_41B4_9F5A60B503B2_mobile.text = {{subtitle}} ## Hotspot ### URL FramePanoramaOverlay_63C2C13E_797C_69D5_41BC_B088F0AB0D75.url = //www.youtube.com/embed/6UOUZqABdKc?v=6UOUZqABdKc FramePanoramaOverlay_19755425_3B3E_BEBE_41CA_0985DE2E6875.url = //www.youtube.com/embed/g_aoTVolm24?v=g_aoTVolm24 FramePanoramaOverlay_6A551239_79DC_ABEB_41D7_D3B2869CB14B.url = //www.youtube.com/embed/TsM0wq6H6zI?si=uf1fbpGyq9zshY6M ## Média ### Image imlevel_11AE10AD_3BFE_9780_41C7_AEB6CB688EC9.url = media/popup_1292566C_3BE6_FA8B_41A0_427B6E4B687E_fr_0_0.jpg imlevel_11AE00AD_3BFE_9780_41B2_279443DC2882.url = media/popup_1292566C_3BE6_FA8B_41A0_427B6E4B687E_fr_0_1.jpg imlevel_11AE30AE_3BFE_9780_41BF_6DE64EA2DB4E.url = media/popup_1292566C_3BE6_FA8B_41A0_427B6E4B687E_fr_0_2.jpg imlevel_11AE20AE_3BFE_9780_41A0_D3ABEBB57016.url = media/popup_1292566C_3BE6_FA8B_41A0_427B6E4B687E_fr_0_3.jpg imlevel_11AD20C1_3BFE_9780_41B8_9F1F45B018ED.url = media/popup_1C1D1273_3BE9_7A9D_41B4_4A8D531F845F_fr_0_0.jpg imlevel_1192D0C1_3BFE_9780_41B5_EC974DD10FA7.url = media/popup_1C1D1273_3BE9_7A9D_41B4_4A8D531F845F_fr_0_1.jpg imlevel_11ACD0C1_3BFE_9780_41C4_B217961A60AF.url = media/popup_1C1D1273_3BE9_7A9D_41B4_4A8D531F845F_fr_0_2.jpg imlevel_11ACC0C1_3BFE_9780_41BF_40679D70D3D3.url = media/popup_1C1D1273_3BE9_7A9D_41B4_4A8D531F845F_fr_0_3.jpg ### Popup Image ### Sous-titre panorama_25A7E366_35E9_927A_41AF_C4B4526D270B.subtitle = 2 salles de simulation précliniques de 30 et 20 places sont à la disposition des étudiants pour pouvoir réaliser des actes techniques dans des conditions se rapprochant le plus possible d'une situation réelle chez un patient. \ \ Chaque place comporte un simulateur reproduisant un patient (le fantôme) et l'environnement de travail d'un cabinet dentaire avec la lumière (scialytique), les instruments rotatifs (turbine, contre-angle...), les aspirations... \ \ Les étudiants réalisent des soins sur des dents en résine à taille réelle montées sur des modèles pédagogiques pendant 5 à 10 heures par semaine, principalement dans les deux premières années de leur cursus (DFGSO). panorama_3A6D43F4_35E8_925E_4190_6E01C51C0172.subtitle = Cette pièce permet le contrôle de dissolution des formes pharmaceutiques. panorama_3A6EBAC6_35E8_B2BA_41A7_7353371CB8BB.subtitle = Cette pièce permet le contrôle de dissolution des formes pharmaceutiques. panorama_3A6E9716_35E8_93DA_41BD_0459E9DFB849.subtitle = Cette salle sert à la formulation du médicament, à la production de formes sèches (gélules et comprimés essentiellement) et à leurs contrôles. panorama_25A9F38C_35E8_F2CE_41A0_865CB3171CD9.subtitle = Cette salle sert à la formulation du médicament, à la production de formes sèches (gélules et comprimés essentiellement) et à leurs contrôles. panorama_3A6D31AA_35E8_AECA_419F_3EA176971798.subtitle = Dans cette pièce sont formulées, produites et contrôlées les formes pharmaceutiques semi-solides : crèmes, gels, pommades et suppositoires. panorama_77B10A29_79EC_BBE8_41C1_67E86061C9A3.subtitle = L'activité pédagogique du LE SiMU de Nantes est centrée sur l'entraînement à la gestion de situations critiques sur simulateur de patient haute fidélité. Le centre de simulation est équipé de 7 simulateurs de patients haute-fidélité et disposent de 3 salles de simulation toutes équipées de système audio vidéo de retransmission et qui permettent l'accueil annuel de 1500 apprenants pour des actions de formations initiales et continues dans une vingtaine de disciplines. \ \ Les apprenants sont étudiants en 2nd et 3e cycle des études médicales, en odontologie, élèves infirmiers en anesthésie, élèves SF et des professionnels de santé médicaux et paramédicaux déjà en exercice. Le principe des formations repose sur des mises en situations les plus réalistes possibles. \ \ Pour la formation initiale, il s'agit de mettre en œuvre les recommandations de la Haute Autorité de Santé "jamais la première fois sur un patient" et pour la formation continue de confronter les professionnels de santé à des situations rares et graves qui mettent en jeu la vie du patient. panorama_257ACA53_35E8_9259_41CA_BFF4EAEB63A4.subtitle = L'activité pédagogique du LE SiMU de Nantes est centrée sur l'entraînement à la gestion de situations critiques sur simulateur de patient haute fidélité. Le centre de simulation est équipé de 7 simulateurs de patients haute-fidélité et disposent de 3 salles de simulation toutes équipées de système audio vidéo de retransmission et qui permettent l'accueil annuel de 1500 apprenants pour des actions de formations initiales et continues dans une vingtaine de disciplines. \ \ Les apprenants sont étudiants en 2nd et 3e cycle des études médicales, en odontologie, élèves infirmiers en anesthésie, élèves SF et des professionnels de santé médicaux et paramédicaux déjà en exercice. Le principe des formations repose sur des mises en situations les plus réalistes possibles. \ \ Pour la formation initiale, il s'agit de mettre en œuvre les recommandations de la Haute Autorité de Santé "jamais la première fois sur un patient" et pour la formation continue de confronter les professionnels de santé à des situations rares et graves qui mettent en jeu la vie du patient. panorama_62F0A6AA_796F_A8F9_41B1_6EACA4D26D38.subtitle = L'activité pédagogique du LE SiMU de Nantes est centrée sur l'entraînement à la gestion de situations critiques sur simulateur de patient haute fidélité. Le centre de simulation est équipé de 7 simulateurs de patients haute-fidélité et disposent de 3 salles de simulation toutes équipées de système audio vidéo de retransmission et qui permettent l'accueil annuel de 1500 apprenants pour des actions de formations initiales et continues dans une vingtaine de disciplines. \ \ Les apprenants sont étudiants en 2nd et 3e cycle des études médicales, en odontologie, élèves infirmiers en anesthésie, élèves SF et des professionnels de santé médicaux et paramédicaux déjà en exercice. 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Le centre de simulation est équipé de 7 simulateurs de patients haute-fidélité et disposent de 3 salles de simulation toutes équipées de système audio vidéo de retransmission et qui permettent l'accueil annuel de 1500 apprenants pour des actions de formations initiales et continues dans une vingtaine de disciplines. \ \ Les apprenants sont étudiants en 2nd et 3e cycle des études médicales, en odontologie, élèves infirmiers en anesthésie, élèves SF et des professionnels de santé médicaux et paramédicaux déjà en exercice. Le principe des formations repose sur des mises en situations les plus réalistes possibles. \ \ Pour la formation initiale, il s'agit de mettre en œuvre les recommandations de la Haute Autorité de Santé "jamais la première fois sur un patient" et pour la formation continue de confronter les professionnels de santé à des situations rares et graves qui mettent en jeu la vie du patient. panorama_2540CDC3_35E8_B6BA_4199_F58F1656D699.subtitle = La vocation première du Laboratoire est l’enseignement de l’Anatomie, base fondamentale de la Médecine et de la Chirurgie. \ \ Nous pouvons également accueillir des professionnels de santé dans le cadre de la formation continue et le perfectionnement des techniques chirurgicales, notamment àl’aide de matériel innovant. panorama_259455A7_35EF_B6F9_41C8_F69419F5302D.subtitle = Le matériel présent en salle de pratique à l'école de sages-femmes permet l'apprentissage des gestes cliniques nécessaires à l'exercice de la profession médicale de sages-femmes. Celui-ci est complété par des ateliers de simulation en haute-définition au cours du second cycle, au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et interdisciplinaire avec les internes de pédiatrie et de gynécologie-obstétrique. panorama_25BA3FAA_35E9_92CB_41BE_BB4DB1A1B170.subtitle = Situé dans le bâtiment Bias (UFR Pharmacie), le Pédagolab est un lieu d’expérimentation pédagogique. \ \ Utilisée régulièrement par les enseignants de pharmacie, cette salle leur permet de bénéficier des aménagements mobiliers (chaises et tables mobiles, surfaces d’écritures) et numériques (écran tactiles) permettant de mettre en œuvre des formats pédagogiques innovants favorisant l’activité des étudiants. panorama_250DC06C_35EB_AE4E_41A5_A41F74693A57.subtitle = salle A panorama_3A6A6EE4_35EB_B27E_41CA_2911C3DEA0CA.subtitle = salle B panorama_3A646C4C_35EB_964E_41CA_988C3B70B10F.subtitle = salle C ### Titre photo_15DED823_3B29_7691_41CD_7298EBCE1A33.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4173 photo_16D0638D_3B2A_9991_41BF_CCE0641B7234.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4175 album_163BDD0B_3B27_8E91_4165_BD540016A1F9_0.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4176 album_163BDD0B_3B27_8E91_4165_BD540016A1F9_1.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4180 photo_15BFC968_3B1B_F69F_4191_B27189AAB303.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4182 album_0AC5E7F4_3B69_997E_4181_EF76952650D6_0.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4187 album_0AC5E7F4_3B69_997E_4181_EF76952650D6_1.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4188 photo_086C416D_3B6F_9969_41BB_F725DFDF45EE.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4190 album_0DF41582_3B6A_B99B_41C0_82B0C1A9B2E4_0.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4191 album_0DF41582_3B6A_B99B_41C0_82B0C1A9B2E4_1.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4193 album_03E65941_3B69_7699_41B3_996D414E2785_0.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4197 album_03E65941_3B69_7699_41B3_996D414E2785_1.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4198 photo_0306301F_3B66_96A7_41C0_82669167A553.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4201 photo_0BF13F27_3B19_8A9D_41C7_45EDEF7E49F2.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4207 album_15778ABC_3B1B_8BF3_419B_8F5669017406_0.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4210 album_15778ABC_3B1B_8BF3_419B_8F5669017406_1.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4211 photo_641E65EC_3B2A_B965_41C3_3989660B5027.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4213 photo_565B9058_3B2E_96AD_41C1_E2E850B55A98.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4217 photo_000CB67B_3B7B_FB6F_4199_18CD5970C36F.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4222 photo_64D4EFDC_3B1A_89A4_41C1_7C3FFDF835D3.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4225 photo_67413CEE_3B26_8F65_41CD_22068545B4A7.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4226 photo_684CFA49_3B1E_8AAC_41A9_FEAC39E57F80.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4231 album_076D44D0_3B79_9FBA_41C6_C42A970A1D62_0.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4232 album_076D44D0_3B79_9FBA_41C6_C42A970A1D62_1.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4237 album_79D6A5AA_3B7A_99EE_41C3_5739F2D269E8_0.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4240 album_79D6A5AA_3B7A_99EE_41C3_5739F2D269E8_1.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4241 photo_7C0ED62C_3B69_BAE4_41B3_4B87E7002F03.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4243 photo_6E40657A_3B1F_996C_41C3_88564D50F206.label = 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4252 photo_A34BB504_3B39_7EA6_41B1_7CDF09BDF3F5.label = 2024-janv.-NL5_4259 photo_AD6F5F7C_3B3E_8965_41C7_9461DB5DE5A6.label = 2024-janv.-NL5_4262 photo_A663C6EC_3B3E_9B66_419D_F31BAC778286.label = 2024-janv.-NL5_4266 photo_A5072C4F_3B3A_8EA2_41BD_5E85D9A2C9D4.label = 2024-janv.-NL5_4268 photo_A79FF54C_3B3A_FEA6_41C7_10C101FD6C08.label = 2024-janv.-NL5_4274 album_1CFE51B6_3B1B_9999_41CC_00E8215B0B69_0.label = 2024-janv.-NL5_4281 Fantome 1 album_1CFE51B6_3B1B_9999_41CC_00E8215B0B69_1.label = 2024-janv.-NL5_4283 Fantome 2 photo_1BD76ABF_3B3E_8B8A_41CC_1A03053D9312.label = 2024-janv.-NL5_4299 photo_25B0760F_3B39_7A8B_41C9_030CFCA45585.label = 2024-janv.-NL5_4301 photo_1A5F6323_3B2A_9ABB_41C6_BC0D4277A40E.label = 2024-janv.-NL5_4304 photo_25723CC2_3B7B_8FEF_41C1_7AFC3C9B437F.label = 2024-janv.-NL5_4307 photo_0BAE2FDB_3B1F_89B7_41C4_C0EEB9C92AE5.label = 2024-janv.-NL5_4344 album_163BDD0B_3B27_8E91_4165_BD540016A1F9.label = Album Photo 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4176 album_0AC5E7F4_3B69_997E_4181_EF76952650D6.label = Album Photo 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4187 album_0DF41582_3B6A_B99B_41C0_82B0C1A9B2E4.label = Album Photo 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4191 album_03E65941_3B69_7699_41B3_996D414E2785.label = Album Photo 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4197 album_15778ABC_3B1B_8BF3_419B_8F5669017406.label = Album Photo 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4210 album_076D44D0_3B79_9FBA_41C6_C42A970A1D62.label = Album Photo 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4232 album_79D6A5AA_3B7A_99EE_41C3_5739F2D269E8.label = Album Photo 2024-janv.-2024-janv.-NL5_4240 album_1CFE51B6_3B1B_9999_41CC_00E8215B0B69.label = Album Photo 2024-janv.-NL5_4281 Fantome 1 panorama_2540CDC3_35E8_B6BA_4199_F58F1656D699.label = Laboratoire d'anatomie panorama_257ACA53_35E8_9259_41CA_BFF4EAEB63A4.label = Le SiMU panorama_764E87C9_79EC_E8A8_41CC_B2FA1CE08100.label = Le SiMU panorama_77B10A29_79EC_BBE8_41C1_67E86061C9A3.label = Le SiMU panorama_3A6EBB66_35E8_727B_41C0_0262BA284659.label = Le SiMU panorama_62F0A6AA_796F_A8F9_41B1_6EACA4D26D38.label = Le SiMU panorama_25A7E366_35E9_927A_41AF_C4B4526D270B.label = Odontologie panorama_25BBC957_35E8_7E5A_41B0_E2C6F1F74761.label = Pharmacie pédagogique panorama_25BA3FAA_35E9_92CB_41BE_BB4DB1A1B170.label = Pédagolab panorama_259455A7_35EF_B6F9_41C8_F69419F5302D.label = Sages-Femmes panorama_3A6E9716_35E8_93DA_41BD_0459E9DFB849.label = Salle des galéniques A panorama_25A9F38C_35E8_F2CE_41A0_865CB3171CD9.label = Salle des galéniques A panorama_3A6D31AA_35E8_AECA_419F_3EA176971798.label = Salle des galéniques B panorama_3A6D43F4_35E8_925E_4190_6E01C51C0172.label = Salle des galéniques C panorama_3A6EBAC6_35E8_B2BA_41A7_7353371CB8BB.label = Salle des galéniques C panorama_3A646C4C_35EB_964E_41CA_988C3B70B10F.label = École de chirurgie panorama_250DC06C_35EB_AE4E_41A5_A41F74693A57.label = École de chirurgie panorama_3A6A6EE4_35EB_B27E_41CA_2911C3DEA0CA.label = École de chirurgie ## Popup ### Corps htmlText_14F0562D_3B1A_BA92_41A8_34A0A83F302B.html =
Cet appareil de désagrégation sert à vérifier le temps nécessaire pour que les comprimés ou les gélules se désagrègent dans un milieu, c’est-à-dire reviennent à l’état de poudre. Il est composé d’un panier contenant 6 tubes, montant et descendant rythmiquement dans le milieu d’essai.
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Le viscosimètre à mobile tournant permet de déterminer la viscosité de fluides ou formes semi-solides peu épaisses. Il mesure la force nécessaire pour faire tourner le mobile dans le milieu à caractériser. Différents modules existent et sont utilisés en fonction de la texture du fluide ou de la crème.
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Un appareil à lit d’air fluidisé permet de faire des grains en une seule étape : une solution liante est pulvérisée sur le mélange de poudre mis en suspension dans la cuve grâce à de l’air chaud. Il y a donc mélange, granulation et séchage. Ces grains seront ensuite comprimés, mis en gélules ou seront conditionnés en sachets.
Cet appareil permet aussi de pelliculer des grains ou de très petits comprimés en pulvérisant à leur surface un agent de pelliculage (coloré ou non) qui va se répartir de façon homogène à leur surface. L’air chaud permettra le séchage homogène des grains ou des comprimés.
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Ce mannequin adulte et son nouveau-né permettent l'acquisition des soins généraux au cours de la 2ème année du premier cycle.
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Ces supports pédagogiques (bassin et fœtus) facilitent l'apprentissage de la mécanique obstétricale débutée dès la 2ème année du premier cycle.
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Chirurgiens et médecins interventionnels utilisent en routine les effets de l’électrochirurgie pour des actions de coagulation ou de section tissulaire.
L’électrochirurgie consiste à appliquer, entre deux électrodes, un courant électrique de haute fréquence (HF) sur des tissus biologiques. L’instrument de coupe et de coagulation le plus couramment utilisé en électrochirurgie est le bistouri électrique dont l’électricité HF est fournie par des générateurs. Ce dispositif médical peut être monopolaire ou bipolaire selon le trajet du courant électrique sur les tissus.
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La table Anatomage constitue un système de visualisation et d’enseignement de l’anatomie en 3D.
Il a été plébiscité par de nombreuses écoles de médecines et instituts dans le monde entier. Cet outil a convaincu le plus grand nombre par son approche innovante de représentation anatomique.
Un design de table d’opération, combiné à un puissant logiciel de radiologie, ainsi qu’un contenu clinique unique, distinguent la table Anatomage de n’importe quel outil d’imagerie existant.
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Machine inventée par Angélique du Coudray, sage-femme du 18ème siècle. Elle est toujours d'actualité pour faciliter l'acquisition des manœuvres obstétricales indispensables dans certaines situations critiques. L'apprentissage de ces manœuvres débutent à la fin du premier cycle des études.
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Microscope a destination des dissections ORL et de Neuro-Chirurgie.
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Bienvenue sur la plateforme de pharmacotechnie industrielle de la Faculté de Pharmacie.
Cet ensemble de salles permet de formuler des médicaments, de les produire en diverses quantités (de toutes petites quantités pour de la mise au point puis de plus grandes tailles de lots) et de les contrôler. Ce matériel est similaire à celui utilisé dans l’industrie pour développer de nouveaux médicaments.
Dans le développement du médicament, une étape importante consiste à décider quelle sera la forme galénique (comprimés, gélules, suppositoires, sirops…) administrée au patient. Il faut tout d’abord bien connaitre la matière première active entrant dans la composition de ce médicament puis créer une formule, la tester, effectuer des changements si les tests ne sont pas concluants. Il s’agit de la formulation.
La formule définie, il est possible de commencer à produire en toutes petites quantités et d’augmenter petit à petit la taille des lots de production jusqu’à arriver à des lots de taille industrielle. Les appareillages utilisés et les tests pratiqués sont conformes aux exigences de la pharmacopée européenne.
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Ce fondoir à double enveloppe permet de faire fondre les excipients pour suppositoires et de mélanger les actifs entrant dans leur composition. Lorsque la masse a atteint la température adéquate, les suppositoires sont coulés dans les moules placés en partie inférieure puis sont refroidis avant leur conditionnement.
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Cet appareil de dissolution appelé cellule à flux continu permet de déterminer le profil de dissolution d’un principe actif contenu dans une forme pharmaceutique (gélules, comprimés, suppositoires …) et placé dans une cellule traversée par le milieu de dissolution. A intervalles de temps donnés, des prélèvements sont effectués, la quantité de principe actif est dosée de façon à déterminer le profil de dissolution de la forme pharmaceutique. Cet essai permet d’évaluer la vitesse et la durée d’action de la substance active.
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Cet appareil de dissolution à palettes permet de vérifier que le principe actif contenu dans la forme pharmaceutique va correctement se dissoudre dans les milieux biologiques (estomac, intestin par exemple). Les comprimés, gélules... sont placés dans des bols contenant un milieu de dissolution mimant les fluides biologiques et sont soumis à une agitation régulière. A intervalles de temps donnés, des prélèvements sont effectués, la quantité de principe actif est dosée de façon à déterminer le profil de dissolution de la forme pharmaceutique. Cet essai permet d’évaluer la vitesse et la durée d’action de la substance active.
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Cet appareil de tamisage permet de déterminer la granulométrie des poudres et la répartition en différentes fractions la composant. La poudre est déposée sur une colonne de tamis de mailles différentes et les vibrations font passer les particules d’un tamis à un autre jusqu’à ce que leur taille arrête l'un d'entre eux. Cette analyse de granulométrie peut également se faire à l’aide d’un microscope optique et d’un granulomètre laser, appareils également en notre possession.
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Cet appareil mesure le temps de fusion des suppositoires placés dans ce tube au bain-marie.
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Cet appareil permet de déterminer le temps de désagrégation des suppositoires placés dans un bain-marie à 37°C. A intervalles de temps régulier les paniers tournent sur eux-mêmes.
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Dans ce bain-marie peuvent être fondues des matières premières ou préparés des mélanges (à l’aide de mélangeurs à pâles).
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Dans ce réacteur peuvent être préparés des crèmes, gels et pommades cosmétiques et pharmaceutiques. Le mélange est effectué à l’aide de différentes pâles, éventuellement à chaud et sous vide pour éviter l’incorporation de bulles d’air. Les ingrédients peuvent être ajoutés petit à petit. Le mélange peut ensuite être refroidi sous agitation avant d’être conditionné en tubes ou en pots.
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Des dents en résine de taille réelle sont montées sur des modèles comportant une fausse gencive afin de se rapprocher le plus possible de la cavité buccale d'un patient.
Le positionnement des modèles sur un support articulé permet de reproduire les mouvements de fermeture et ouverture de la bouche.
Ce support reproduit la tête d'un patient, avec notamment de fausses joues afin d'apprendre aux étudiants à travailler dans un environnement à accès limité.
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La méthode d’extrusion / sphéronisation permet la fabrication de granulés. Différentes étapes sont nécessaires. Après avoir préparé un mélange de poudres humide, cette masse est façonnée en petits cylindres grâce à cet extrudeur. Cette étape est suivie par la sphéronisation (voir sphéronisateur).
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Le granulateur oscillant permet de faire de la granulation humide, c’est-à-dire de lier des particules de poudres entre elles de façon à former des grains de taille plus importante, en ajoutant un agent liant. Les poudres préalablement mélangées (voir mélangeur Lödige ou mélangeur Turbula®) et humidifiées passent ensuite au travers de grilles de calibre défini grâce à un axe central qui oscille et force la masse à passer à travers les mailles. Les grains et granulés humides obtenus seront ensuite séchés (étuve ou séchoir à lit d’air fluidisé).
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Le mélangeur Lödige permet de mélanger les matières premières entrant dans la composition du médicament. Il fonctionne par projection et tourbillonnement grâce à des palettes et permet le mélange de plusieurs kilogrammes de poudres. Ces poudres sont ensuite granulées (voir granulateur oscillant) ou comprimées (voir machine à comprimer alternative).
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Le mélangeur Turbula® permet de réaliser rapidement un mélange homogène de poudres suivant un mouvement tridimensionnel. Ces poudres sont ensuite granulées (voire granulateur oscillant) ou comprimées (voir machine à comprimer alternative).
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Le pycnomètre à hélium permet de déterminer la masse volumique des matières premières pulvérulentes. L’hélium possède un faible diamètre atomique ce qui lui permet d’entrer dans de très petites cavités. Il est injecté à une pression donnée dans une enceinte de référence puis détendu dans une enceinte contenant l’échantillon et occupe tout l’espace disponible. Il est ainsi possible de définir la masse volumique d’un échantillon préalablement pesé.
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Le voluménomètre de tassement est un appareil permettant de déterminer les modalités d’écoulement des poudres. La rhéologie est importante à connaitre pour que l’alimentation des machines à comprimer ou des gélules se fasse correctement et que les comprimés et gélules produits ensuite soient bien uniformes. Différents tests d’écoulement et de tassement sont réalisés.
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Les cylindres obtenus après extrusion (voir extrudeur) sont ensuite arrondis en petites sphères dans ce sphéroniseur composé d’un disque, hérissé de petites pyramides, qui tourne très vite, brise les cylindres et les arrondit en sphères de tailles homogènes. La vitesse de rotation du disque et le temps de rotation déterminent la taille des sphères obtenues. Ces sphères peuvent ensuite être conditionnées dans des gélules ou dans des sachets.
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Les mélanges de poudres sont comprimés grâce à cette machine à comprimer alternative. La poudre est placée dans une trémie d’alimentation et s’écoule dans une chambre de compression. Deux poinçons viennent comprimer la poudre et la remontée du poinçon inférieur éjecte le comprimé fabriqué. La vitesse de la presse, la force de compression et la force d’éjection peuvent être modulés. Cette machine à comprimer peut fonctionner avec une cadence allant jusqu’à 3 600 comprimés par heure.
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Les mélangeurs à pâles permettent de faire des mélanges d’actifs et d’excipients liquides et semi-solides. Les caractéristiques de forme des hélices et la vitesse de rotation permettront différents types de mélanges, mises en suspension, homogénéisation, émulsion, dissolution...
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L’appareil de test de friabilité des comprimés permet de vérifier la perte de masse des comprimés soumis à des agressions mécaniques normalisées. Dans cet appareil de test de la friabilité, le tambour tourne et entraine les comprimés pendant un temps et une vitesse déterminés. Ce test permet de vérifier que les comprimés seront suffisamment résistants pour supporter le conditionnement, le transport ou les manipulations par le patient.
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Outre l’uniformité de masse, il est important de vérifier la dureté des comprimés fabriqués à l’aide d’un duromètre. Le comprimé est soumis à une compression entre 2 surfaces rigides jusqu’à sa rupture. Ce test de dureté permet de vérifier que le comprimé sera suffisamment solide pour supporter diverses contraintes mécaniques lors du stockage, du conditionnement ou de la manipulation par le patient.
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Ce matériel est utilisée lors de l'acquisition des compétences en gynécologie. Les gestes cliniques ne sont jamais appris sur les patientes mais systématiquement en pratique simulée sur mannequin.
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Ce matériel pédagogique permet d'acquérir en pratique simulée, les compétences nécessaires en situation critique néonatale, notamment de pouvoir réaliser la réanimation du nouveau-né lorsque celle-ci s'impose. Ces compétences s'acquièrent au cours du second cycle des études.
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Le SiMU de Nantes s'est équipé dernièrement d'une solution "Immersive Interactive".
La solution "Immersive Interactive" permet de recréer virtuellement de 270° à 360° n'importe quel environnement de simulation (salle d'opération, salle d'accouchement, cabinet médical, intérieur de maison, voie publique..) pour immerger les apprenants dans un univers ultra-réaliste sans les contraintes du casque de réalité virtuelle. Les différentes surfaces de projection sont tactiles et permettent des interactions.
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Les appellations sont différentes selon la zone de l'intervention, on parle d'arthroscopie lorsque l'intervention intéresse une articulation, de laparoscopie ou coelioscope, lorsqu'elle se situe au niveau de la cavité abdominale, de thoracoscopie au niveau du thorax.
Les approches chirurgicales mini-invasives occupent une place grandissante en chirurgie.
### Titre window_65303D49_3B29_8EAF_41C5_FD0D53FE00A8.title = Appareil de dissolution à palettes window_14F6361C_3B1A_BAB2_41CB_0799FCD56029.title = Appareil de désagrégation window_78C7835D_3B79_9AAA_41B7_74E357A7C1B4.title = Appareil de désagrégation window_789DDF96_3B79_89A6_41C5_FAAC33AEBE67.title = Appareil de fusion des suppositoires window_14856E30_3B2E_8A8F_41B6_0BC069E973D6.title = Appareil de tamisage window_16487731_3B19_9AF5_41B8_109DFC34C790.title = Appareil de test de friabilité window_08490D06_3B1E_8E90_41B2_7FE19D0B5183.title = Appareil à lit d'air fluidisé window_A0401C18_3B39_8EAE_41BB_5C9E4A764B14.title = BASSIN ET FOETUS window_24C71DE3_3B2A_89BB_4190_FE4FAA3CDC1C.title = BISTOURI ÉLÉCTRIQUE window_638A98C2_3B1E_979D_41C3_E635A916AD1D.title = Bain-marie window_25082B91_3B39_8997_41C1_7F29E9D78102.title = CELIOSCOPIE ET ARTHROSCOPIE window_53584E39_3B29_8AEF_4191_040EF18926CD.title = Cellule à flux continu window_0CF004BA_3B66_9FE8_41B5_B32881323CFD.title = Duromètre window_0842B852_3B6E_96BA_41B2_510F8D22F18B.title = Extrudeur window_0402A9B0_3B79_89F9_41AF_3691F3EDEB0E.title = Fondoir à double enveloppe window_1693E9F6_3B1A_8970_41B5_63CF83DD64D7.title = Granulateur oscillant window_A77031DF_3B3A_99A2_41B6_23136FB67E80.title = LA "MACHINE" DE MADAME DU COUDRAY window_5EAAEA91_792C_58D9_41C3_8F599916AB76.title = LE CUBE IMMERSIF window_18B137BF_3B19_F988_41C8_840C0FCFF3CF.title = LE FANTÔME window_A124F665_3B3F_7B66_41B5_B00A3C22DF9C.title = MANNEQUIN ADULTE ET NOUVEAU NÉ window_A1579DD0_3B3B_89BE_41BB_5219D279373D.title = MANNEQUIN DE SIMULATION window_A3CEF3EF_3B3A_B962_41A8_90A6A80C5FFB.title = MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE NÉONATAL window_1B612C76_3B39_8E9D_41C0_F70413E4FECB.title = MICROSCOPE window_01BF0B98_3B6B_89B7_41BE_2EBBEA8B6596.title = Machine à comprimer alternative window_15818EDC_3B6B_8BAE_41A6_7835106F786F.title = Mélangeur Turbula window_16B68C97_3B27_8FB0_41BA_0B09023685AF.title = Mélangeur de Lödige window_6B27097A_3B66_896D_41C9_4833B8A2F91B.title = Mélangeurs à pâles window_4F7422C4_78FB_E849_41CE_71A0C9CDB827.title = PLATEFORME DE PHARMACOTECHNIE window_6AD11DEF_3B19_8964_4196_7E0842EEB5DD.title = Pycnomètre à hélium window_0366E89C_3B7A_97A8_41C5_38B5462FF3A7.title = Réacteur window_0302F49E_3B69_9FAB_41CA_0BA24CB4F9EE.title = Sphéroniseur window_26293F40_3B7A_8AEC_41BF_133E7E0B6681.title = Table ANATOMAGE window_6346B3F7_3B19_B963_41C9_1B431CF55FB4.title = Viscosimètre à mobile tournant window_172A10C6_3B2B_7793_4183_2BD4E385B7CE.title = Voluménomètre de tassement ## Visite ### Description ### Titre tour.name = JPO24